情感
情感：：见“情绪”。
“情感”造句
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- 杜甫的《三吏》、《三别》等诗作，不只是作者悲天悯人情感的宣泄，还表现了作者对美好生活的向往和追求。
- 他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
- 在漫长的岁月里，这种情感上的伤痛将逐渐被淡化。
- 我想做一个自由职业的人，老师这个职业太过于投入感情，我感情比较脆弱，所以怕给我带来一些情感上的伤害。
- 每一次流泪都有一段难忘的经历，或喜悦，或悲伤，或懊悔，都会在情感的深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我走过的历程。
- 教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。
- 真诚是一种友善的情感，表现为细致的关心。
- 爱情是一份纯美的情感，有时是甘心情愿的，有时却无能为力。爱久了，成了一种习惯；痛久了，成了一道刻痕；恨久了，成了一种负担。有心的人，再远也会记挂对方；无心的人，咫尺却远似天涯。如果你的爱情停留在曾经，它只属于过去那个时间
- 春风有时寒冷，有时温柔，有时顽皮。看来不仅仅是人才有情感，看来世间万物都有情，春风通过自己独特的表达方式展现了自己最美丽的一面。
- 友情是人一生中不可缺少的情感，如果一个人不曾拥有友情那么这个人就不能算真正的活过。
- 丰富的业余生活可以排遣人的精神空虚，发展人的积极进取精神和乐观开朗的性情；可以合理渲泄人的情感积郁，缓解或消除人的心理压力和精神障碍；可以加强人与人的沟通，缓解或消除人际间的冷漠与隔阂；可以训练人对于负向情感的感受性，提高人的心理承受能力。当然，任何业余活动都必须掌握一个限度，不能痴迷到影响人的正常生活和工作。
- 哭，也是一种享受，一种情感的超越，一种放任的行为。
- 当然了，最重要的一点。就是彼此之间必须要互相信任。信任是相处的基础。是情感的奠基，只有彼此信任才能更好的维持一段可贵的恋情。有时候适当的见面是必须的。比如一个月，如果可以的话，一个星期也是很好的。
- 了解人的相貌如何，盲人只能借助于别人的眼睛，而从情感，从内心真实的感觉来说，声音和声音里所透出的气质往往更能左右盲人的判断，声音美人长得就美在盲人是不奇怪的。
- 人如果无法在心底深处感受灵魂的所有向往，情感才会变得残缺。
- 纵使有千丝万缕的情感，心中依依不舍的牵挂，百不凑巧，万般无奈，梦醒时分一场空。
- 寂寞是一块清静之地，情感和灵魂无家可归时，它在不惹眼的地方等你。
- 然而，领导与下属的关系不是以情感为基础的，是建立在工作与利益基础之上的，这就使得下属对领导的称赞不同于对其他类别的人的称赞。领导与下属的关系往往是一对多的关系，使得下属们与领导之间的距离存在着一个“争”的问题。
- 情感是人类的本质弱点。
- 这个缠绵悱恻的情感故事真让人百感交集。
- 情感是一曲起伏的音乐，播放着生活的喜怒哀乐。
- 人真是祸福不定啊！而人的情感，也是因境而变的。今天所求的，又是明天所避的；今日所爱的，常常是明天所恨的；今天所向往的东西，到了明天，不仅使人害怕，还使人瑟瑟发抖。
- 啊，我接过书羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本上。
- ，老师知道你的情感就很欣慰。好老师最喜欢的是学生对她的尊重。
- 你的到来，谋杀了我的理智；你的离开，谋杀了我的情感。
- 天秤座对于自己的情感，常常表现出纵容的态度。
- 把平凡事中深含的情感。
- 当和你在一起时，有一种情感。
- 因为他们组成你的记忆与情感。